Онлайн-школа продаёт курс, эксперт проводит занятия в группе, компания обучает клиентов работе с продуктом. Слово «обучение» используется во всех трёх случаях, но лицензия нужна не из-за названия страницы или наличия видеоуроков. Решение зависит от содержания деятельности, статуса исполнителя и того, реализуется ли образовательная программа.
Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» относит образовательную деятельность к лицензируемой. Онлайн-формат не создаёт самостоятельного исключения.
Что именно лицензируется
Статья 91 Закона № 273-ФЗ связывает лицензирование с видами и уровнями образования, профессиями, специальностями, направлениями подготовки и подвидами дополнительного образования. Положение, утверждённое постановлением Правительства РФ от 18 сентября 2020 года № 1490, определяет требования к такой деятельности и перечень образовательных программ. В 2026 году срок его действия продлён до 1 сентября 2032 года.
Для первичной оценки смотрят на фактическую модель.
- есть ли разработанная программа с планируемыми результатами;
- организованы ли занятия и контроль освоения;
- привлекаются ли преподаватели;
- зачисляются ли обучающиеся;
- выдаётся ли документ о квалификации, обучении или освоении программы;
- обещает ли продукт именно получение образования.
Ни один признак не следует оценивать отдельно. Сертификат участия сам по себе не превращает консультацию в образовательную программу. И наоборот, отказ от красивого диплома не исключает лицензию, если организация фактически реализует программу дополнительного образования или профессионального обучения.
Онлайн-школа как организация
Если юридическое лицо системно реализует образовательные программы, ему обычно требуется лицензия. Это относится и к коммерческой организации, для которой обучение является дополнительным видом деятельности. Закон допускает, что организация, осуществляющая обучение, ведёт образовательную деятельность наряду с основной.
Дистанционные технологии меняют способ взаимодействия, но не правовую природу программы. Для лицензирования оценивают программы, информационную среду, педагогов, законное основание использования ресурсов и выполнение требований к конкретному виду образования.
Нельзя решить вопрос одной заменой слов в оферте. Если продукт называется информационной услугой, а покупателю обещают учебный план, занятия с преподавателями, проверку знаний и достижение образовательного результата, регулятор и суд будут смотреть на содержание отношений.
Исключение для ИП, который преподаёт лично
Часть 2 статьи 91 Закона № 273-ФЗ исключает из числа соискателей лицензии индивидуальных предпринимателей, которые осуществляют образовательную деятельность непосредственно. Это узкое исключение связано с личным преподаванием самого ИП.
Статья 32 Закона № 273-ФЗ отдельно регулирует работу таких предпринимателей. Если ИП привлекает педагогических работников, появляются требования о предоставлении обучающимся сведений о лицензии. Поэтому модель, где владелец школы только продаёт курсы, а занятия ведёт команда преподавателей, нельзя автоматически считать личным обучением ИП.
Подрядный договор с преподавателем тоже не гарантирует исключение. Важна его реальная функция. Если привлечённое лицо ведёт занятия и оценивает результаты в рамках программы, нужно оценить риск признания его педагогическим работником и необходимость лицензии.
Эксперт, консультация и мастер-класс
Разовая консультация, выступление, вебинар или мастер-класс без реализации образовательной программы обычно отличаются от лицензируемого обучения. Здесь клиент получает информацию, разбор ситуации или демонстрацию навыка, а исполнитель не организует освоение программы в смысле Закона № 273-ФЗ.
Граница меняется, когда появляется последовательный курс, учебный план, преподаватели, контроль, аттестация и заявленный образовательный результат. Количество уроков или продолжительность сами по себе не дают точного ответа. Нужно исследовать весь продукт, рекламу, договор и фактическое проведение занятий.
Особенно осторожно следует использовать обещания о профессиональной переподготовке, повышении квалификации и выдаче документов установленного законом вида. Для таких программ действуют специальные требования к организации, слушателям, содержанию и итоговым документам.
Обучение работников и клиентов
Внутренний инструктаж по продукту, технике безопасности или корпоративным правилам не всегда является реализацией образовательной программы. Однако компания может фактически организовать профессиональное обучение или дополнительное профессиональное образование сотрудников. Тогда оценка меняется.
При обучении клиентов важно разделить сопровождение продукта и самостоятельную образовательную услугу. Короткое объяснение работы сервиса обычно служит исполнению основного договора. Платная академия с программой, преподавателями и итоговой оценкой уже имеет другой профиль риска.
Платформа и автор курса
Платформа может быть только техническим посредником, а может выступать организатором обучения. Проверяют, кто заключает договор с учеником, принимает оплату, утверждает программу, выбирает преподавателей, контролирует обучение и выдаёт итоговый документ.
Если эти функции распределены между несколькими лицами, договоры должны точно отражать роли. Формальная запись о том, что платформа ничего не организует, не поможет, если реклама и личный кабинет показывают обратное.
Что будет без лицензии
Работа без обязательной лицензии создаёт административные, договорные и репутационные риски. Клиент может требовать возврата денег, контрагент может отказаться принимать документ об обучении, а регулятор может поставить вопрос о прекращении деятельности. Конкретные последствия зависят от статуса исполнителя, вида программы и обстоятельств нарушения.
Поэтому лицензионную модель лучше проверить до запуска продаж. Если лицензия нужна, время потребуется не только на заявление. Сначала готовят программы, кадровую и материальную основу, электронную среду и документы для обучающихся.
Как определить свой режим
Соберите описание продукта, программу или план занятий, оферту, рекламу, перечень преподавателей и образец итогового документа. Затем установите, кто фактически организует обучение и кто взаимодействует с учеником.
Результатом проверки должен быть не ответ по одному слову, а обоснованная модель. Это может быть лицензируемая образовательная деятельность, личное преподавание ИП либо консультационная и информационная услуга без реализации образовательной программы. После выбора модели тексты сайта и договоры приводят в соответствие с реальной работой.
Команда DEPA определяет применимость лицензии и готовит проект к подаче в рамках направления лицензирование. Описать формат курса и получить список документов можно через форму задачи.